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FDC - AVALIAÇÃO DE REAÇÃO

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MBA Executivo 2025 – Turma A
Liderança e Gestão de Pessoas
Professores
Foto de Aldemir Drummond
Professor 1
Aldemir Drummond
1 Informações, atividades e/ou materiais introdutórios capazes de preparar adequadamente os participantes para a jornada de aprendizagem. *
2 Equilíbrio entre conhecimentos teóricos e aplicações práticas dos métodos e materiais didáticos. *
3 Promoção, pelo professor, de ambiente seguro e rico para a aprendizagem (por exemplo, o quanto o professor dá espaço para perguntas e discussões). *
Foto de Alice Monnerat Erthal Levi
Professor 2
Alice Monnerat Erthal Levi
1 Informações, atividades e/ou materiais introdutórios capazes de preparar adequadamente os participantes para a jornada de aprendizagem. *
2 Equilíbrio entre conhecimentos teóricos e aplicações práticas dos métodos e materiais didáticos. *
3 Promoção, pelo professor, de ambiente seguro e rico para a aprendizagem (por exemplo, o quanto o professor dá espaço para perguntas e discussões). *
Foto de Ana Luiza Lara de Araújo Burcharth
Professor 3
Ana Luiza Lara de Araújo Burcharth
1 Informações, atividades e/ou materiais introdutórios capazes de preparar adequadamente os participantes para a jornada de aprendizagem. *
2 Equilíbrio entre conhecimentos teóricos e aplicações práticas dos métodos e materiais didáticos. *
3 Promoção, pelo professor, de ambiente seguro e rico para a aprendizagem (por exemplo, o quanto o professor dá espaço para perguntas e discussões). *
Foto de André Lúcio Santos de Almeida
Professor 4
André Lúcio Santos de Almeida
1 Informações, atividades e/ou materiais introdutórios capazes de preparar adequadamente os participantes para a jornada de aprendizagem. *
2 Equilíbrio entre conhecimentos teóricos e aplicações práticas dos métodos e materiais didáticos. *
3 Promoção, pelo professor, de ambiente seguro e rico para a aprendizagem (por exemplo, o quanto o professor dá espaço para perguntas e discussões). *
Disciplina
1 Concepção da disciplina na sua globalidade (atendimento aos objetivos de aprendizagem). *
2 Trabalho conjunto dos professores para apresentar uma disciplina coerente. *
3 Relevância dos novos conhecimentos, insights e/ou habilidades adquiridas para a sua prática profissional e ou pessoal. *
Deixe aqui seus comentários e sugestões sobre a Disciplina.
Módulo, Programa e Infraestrutura
1 Concepção do módulo na sua globalidade. *
2 Trabalho conjunto dos professores para compor um módulo coerente. *
3 Contribuição dos seus colegas para o seu aprendizado. *
4 Oportunidades de networking. *
5 Concepção do programa na sua globalidade. *
6 Relevância dos novos conhecimentos, insights e/ou habilidades adquiridas para a sua prática profissional e ou pessoal. *
7 Apoio da equipe do programa. *
8 Infraestrutura do local de entrega. *
9 Sala de aula. *
10 Alimentação. *
11 Hotelaria. *
12 Segurança. *
13 Biblioteca. *
14 Bases de dados disponível no portal FDC. *
15 Tecnologias utilizadas em aula. *
16 Tecnologia de videoconferência (nas aulas online ao vivo). *
17 Infraestrutura da sala híbrida com participantes presenciais e online (recursos de imagem e som e de interação). *
18 Facilidade de uso do Ambiente Virtual de Aprendizagem. *
19 Clareza das instruções das atividades no Ambiente Virtual de Aprendizagem. *
20 Clareza das informações no Ambiente Virtual de Aprendizagem. *
21 Facilidade para interação com colegas e professor no Ambiente Virtual de Aprendizagem. *
22 Em uma escala de 0 a 10, quanto você recomendaria o programa a um colega ou amigo? *
0 – Não recomendaria 10 – Recomendaria com certeza
Deixe aqui seus comentários e sugestões gerais.

Suas respostas são confidenciais e serão utilizadas apenas para fins de melhoria do programa.